第一封投稿

校园信箱收到匿名稿件，写的是对食堂阿姨的感谢。成员争论是否应该照读，李澄建议先取得投稿者同意。

上一次查访留下的问题仍在。李澄和同学获准整理旧广播室，话筒上落着厚厚一层灰。第一次试音只传来杂音，他们决定从最简单的线路排查开始。。这段经历使眼前的线索有了新的分量，也提醒人们，已经发生的事情不会因换一种说法而消失。

广播社学生李澄没有急着对眼前的情形下结论。对照自己能够确认的细节，当事人意识到，问题的真正难处并不在于找到一个响亮的说法，而在于让不同的人愿意面对同一份事实。

有人认为应该立即采取行动，也有人担忧这样做会损害既有的安排。广播社学生李澄把已经记录的线索重新梳理，将尚无证据的猜测单独列出。即便意见相反，彼此也需要先说清自己在保护什么。

这一天结束前，广播社学生李澄记下了最具体的收获：校园信箱收到匿名稿件，写的是对食堂阿姨的感谢。成员争论是否应该照读，李澄建议先取得投稿者同意。。这并非故事的全部答案，却足以让下一次行动拥有一个可靠的起点。

窗外的光慢慢暗下来。下一步不再只是等待消息：运动会遇雨取消，广播社临时改为室内采访。原本拘谨的成员逐渐学会倾听，而不是抢着表现自己。。关于如何继续，仍有几种彼此不同的选择。